Rosenauer Petronela / Grădiniţa cu P.P. și P.N. „Iulia Haşdeu” Câmpina

-GRĂDINIŢA DE VARĂ-
PROIECT EDUCAŢIONAL
 
Argument:     
Copilăria este o lume a inocenței și bucuriei, unde atmosfera este de basm și atât de pură, un adevarat spațiu al jocului de copil și al spiritului său creator gingaș și vesel.
„Copilăria e taina dezvăluirii viitorului”-Grigore Vieru. Aceasta este completată de atribute precum creştere, dezvoltare, joacă, bucurie, curiozitate, dar şi nevoie de îndrumare, educaţie, ocrotire, încurajare. Pe lângă acestea se adaugă nevoia copiilor de a fi împreună cu alţi copii, bucuria jocului în grup, dar mai ales, eficienţa şi trăinicia învăţării prin joc. În aceste precizări se află fundamentul proiectului nostru.
Vacanţa de vară este o perioadă lungă de libertate și destindere pentru toţi copiii, indiferent de mediul din care provin. O mare parte dintre aceștia însă nu au unde să-şi petreacă vacanţa mare altundeva decât acasă din diferite motive: lipsa unui suport financiar, lipsa concediului de odihnă la unii părinți care implicit se confruntă cu dificultăți în a asigura suprvegherea copiilor.
Educatoarele, cunoscând foarte bine copiii au descoperit la cei mici că, deşi se bucură că a venit vacanţa și nu mai sunt restricționați de un program anume, îşi doresc totuşi să fie împreună cu alţi copii de seama lor, ori mai mici, ori mai mari, să se joace împreuna, că coloreze, să deseneze, să descopere noi prietenii, noi minuni ale lumii, să facă experimente, să afle lucruri noi. E important însă să aibă un îndrumător adult pentru jocurile şi activităţile lor, care să vină cu idei noi, cu inițiativa desfășurării unor activități inovatoare, dar să le și susţină ideile lor şi să le dea formă activă, să le îndrume mânuțele, gândirea, mișcările, ideile, inițiativa, jocul.
De asemenea, programul are în vedere creșterea încrederii părinților în instituția preșcolară, o mai bună colaborare și implicare a acestora în sprijinirea activităților curriculare și extracurriculare, cunoscându-se importanța părinților în desăvârșirea copiilor lor.  În activitățile desfășurate în cadrul Grădiniței de Vară, educatoarele se vor strădui să creeze un climat favorabil manifestării curiozității, a acțiunii directe a copilului cu materialele, un climat stimulativ al exprimării verbale și a comunicării între copii. Educatoarele vor aplica metode, procedee, forme organizatorice adecvate tratării individuale și diferențiate a copiilor, pentru a stimula și antrena cât mai intens participarea activă a fiecărui copil la procesul de însușire a cunoștințelor, de formare a priceperilor și deprinderilor specifice vârstei.
Prin acest proiect grădinița va deveni un altfel de loc pentru o altfel de învăţare în această perioadă. Va fi o nouă experienţă din viaţa de preşcolar, şi va fi una plăcută!
Scopul proiectului:
Stimularea implicării voluntare a copiilor în activităţi recreativ-instructive, cu promovarea şi valorizarea potenţialului individual şi de grup a acestora, precum şi însuşirea, pe termen scurt şi lung, a unor alternative real-educative de petrecere a timpului liber în mod plăcut și util.

Obiectivele proiectului:

-Dezvoltarea capacităţii de relaţionare şi comunicare principială cu alţi copii, de aceeaşi vârstă, dar şi de vârstă şi nivel educaţional diferit;
-Însuşirea şi practicarea unor activităţi specifice vârstei şi adresate petrecerii timpului liber în mod benefic prin jocuri;
-Dezvoltarea capacităţii de a accepta noi provocări, care impun implicare personală în descoperirea de soluţii practice şi utile vieţii de zi cu zi;
-Dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii, deopotrivă prin spontaneitate, dar şi prin analiză şi raţionare individuală şi de grup;
-Dezvoltarea încrederii în propriile capacităţi şi a stimei de sine în raport cu ceilalţi, dar şi cu sine însuşi;
-Manifestarea bucuriei de a fi împreună cu ceilalţi prin adoptarea unor stări de acceptare, negociere, colaborare, solidaritate;
-Îmbunătăţirea relaţiilor preșcolarilor cu grădinița, cu cadrele didactice şi alţi preșcolari;
-Promovarea imaginii unității de învățământ prin diseminarea proiectului.

Resurse:
Umane:
-Cadre didactice voluntare, , profesori, educatoare, personal auxiliar;
-Preșcolari;
-Familiile preșcolarilor participanţi;
-Reprezentanţi ai comunității locale.


Desfăşurarea activităţilor